Estimadas familias, por fin ha llegado el esperado fin de curso.

Os agradecemos el gran apoyo  y comprensión que hemos recibido de vuestra parte.

No ha sido un curso fácil, pero de él hemos aprendido todos de todos. Juntos hemos tenido que afrontar grandes retos que hemos superado con creces. GRACIAS por estar siempre con nosotros desde la distancia. Os esperamos el próximo curso con mucha fuerza e ilusión.

 De cara al verano os vamos a ofrecer una serie de recomendaciones que podéis seguir en las áreas bilingües, ya que, en lengua y matemáticas se os han enviado a través de correo electrónico:

–  Leer el último tema de “Natural” y “Social” en casa, ya que no hemos podido trabajarlos en clase. Podéis completar las actividades que consideréis.

– Viajar y/o relacionarse con niños de otros países en la playa, piscina, parque, …

–  Visionar dibujos y películas infantiles en Inglés con subtítulos.

–  Escuchar canciones de moda en Inglés.

–  Jugar on-line o con videojuegos con consignas en Inglés.

– Visitar páginas especialmente adecuadas a nivel educativo. Aquí sugerimos unos enlaces:

https://www.mundoprimaria.com/

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es

https://www.anglomaniacy

También a modo de sugerencia y con carácter opcional, indicamos los siguientes cuadernillos para que puedan repasar y/o ampliar los contenidos de cada nivel:

Rasi y la pandilla en…VACACIONES 1 para 1º (los tenéis para todas las áreas).

Rasi y la pandilla en…VACACIONES 2 para 2º (los tenéis para todas las áreas).

Life adventure Fun on the farm 1. Home Booklet (los tenéis ya en casa).

Life adventure Fun on the farm 2. Home Booklet (los tenéis ya en casa).

Además, os recordamos que podéis seguir usando la plataforma de BlinkLearning y las actividades online del libro Life Adventures.

¡FELIZ VERANO!

SEMANA DEL 14 AL 18 DE JUNIO

 ¡Hola de nuevo! Estamos muy contentas de teneros de nuevo por aquí. 👏😍

Lo primero, y más importante de todo, es que esperamos que estéis todos bien.

A continuación, os contamos lo que vamos a ver estos días en las áreas bilingües 👇✍

💬En Inglés  seguimos avanzando el tema 9. 

Hoy hemos empezado a hablar del vocabulario 2 (página 110 del Pupil´s Book). Mañana lo pegarán en el cuaderno como hacemos siempre.

A lo largo de la semana nos centraremos en practicar tanto la gramática 1 y 2, como el vocabulario 1 y 2. 

Os dejamos los vídeos que visualizamos en clase relacionados con los superlativos (2º):

Como cada lunes, les hemos entregado el Spelling List, el cuál deben traer a clase todos los días para su corrección.

🌆En Social Science estamos repasando lo que vimos en semanas anteriores del tema 5.

Como podéis comprobar, los temas 6 de Natural y Social ha sido imposible tratarlos en clase debido a las circunstancias excepcionales que hemos vivido este curso. Sin embargo, os aconsejamos que los trabajéis en la medida de lo posible este verano con vuestros hijos.

🎨En Arts crearemos unas caritas como las de la imagen para trabajar las emociones (vocabulario de la clase de inglés).

Materiales necesarios para la realización de esta actividad:

• Palitos de madera (los tenemos en clase).
• Tijeras
• Cartulina del color que más os guste
• Rotulador / Pegamento
• Lápiz 

Agradecemos vuestro esfuerzo y vuestro apoyo desde casa.

Las profesoras de Bilingüismo: Lucía y Cristina.

SEMANA DEL 7 AL 11 DE JUNIO

 ¡Bienvenidos de nuevo a nuestro blog! 👏😊

Lo primero, y más importante de todo, es que esperamos que estéis todos bien.

A continuación, os contamos lo que vamos a ver estos días en las áreas bilingües 👇✍

💬En Inglés  empezamos nuevo tema, el tema 9. 

Por favor, comprobad que todos los niños han hecho ya la portada  en el cuaderno.

En 1º está relacionado con la ropa y en 2º con las emociones.

A lo largo de esta semana trabajaremos con el nuevo vocabulario (pág. 107), leeremos la nueva historia de la familia The Friendly Farm (pág. 108) e introduciremos la nueva gramática (pág. 107). 

Os dejamos algunos vídeos que veremos en clase relacionados con los superlativos (2º):

Ya sabéis que nuestro consejo es que expongáis a vuestros hijos todo lo que podáis al idioma. Podéis utilizar el libro digital de Cambridge, canciones, cuentos, vídeos...cualquier recurso es siempre bienvenido 👍😁

Como cada lunes, les hemos entregado el Spelling List, el cuál deben traer a clase todos los días para su corrección.

🌆En Social Science ya vamos avanzando la nueva unidad. 

¿ Qué hemos aprendido ya? 

En 1º, las normas de clase, las personas que forman parte de nuestra vida escolar, así, como otras profesiones que son importantes para que una comunidad funcione.

En 2º, por qué está compuesto nuestro territorio y nuestros países vecinos.

¿ Qué vamos a aprender? 

En 1º hablaremos de cómo cuidamos nuestra comunidad. 

En 2º analizaremos los mares u océanos que bañan nuestras costas.

🎨En Arts elaboraremos un mapa de España de plastilina etiquetando los mares y océanos que rodena la Península Ibérica.

Solo necesitaremos plastilina azul y amarilla (no importa si se usan otros colores). 

¡Que tengáis una feliz semana! 

Agradecemos vuestro esfuerzo y vuestro apoyo desde casa.

Las profesoras de Bilingüismo: Lucía y Cristina.

SEMANA DEL 31 DE MAYO AL 4 DE JUNIO

 ¡Hola a todos! Estamos muy contentos de veros de nuevo por aquí 👀👋😄

Lo primero, y más importante de todo, es que esperamos que estéis todos bien.

A continuación, os contamos lo que vamos a ver estos días en las áreas bilingües 👇✍

💬En Inglés estamos terminando la unidad 8. Vamos a aprovechar que tenemos la prueba de evaluación al final de la semana para hacer un repaso general de todo lo que hemos aprendido.

¿Qué hay que repasa para la prueba?.......

- El vocabulario 1 y 2 de la unidad (páginas 95 y 98 del Pupil´s Book). 

- Las gramáticas 1 y 2 de la unidad (páginas 97 y 99 del Pupil´s Book).

Puede que os ayuden en el repaso los vídeos que hemos colgado estas últimas semanas o, en el caso de los alumnos de 2º, la lista de verbos irregulares que tienen los niños en el cuaderno. 

También, hemos usado en clase la canción de las preposiciones para que los alumnos de 1º las recuerden mejor.

Ya sabéis que nuestro consejo es que expongáis a vuestros hijos todo lo que podáis al idioma. Podéis utilizar el libro digital de Cambridge, canciones, cuentos, vídeos...cualquier recurso es siempre bienvenido 👍😁

Como cada lunes, les hemos entregado el Spelling List, el cuál deben traer a clase todos los días para su corrección.

Por cierto, en la reunión de padres se nos planteó la pregunta de si los libros digitales estarían disponibles durante el periodo vacacional. La respuesta de la editorial de Cambridge ha sido que sí.  La plataforma de BlinkLearning podrá seguir usándose en verano y las actividades online del libro Life Adventures no caducan, ya que, son de libre acceso teniendo las credenciales.

🌆En Social Science empezamos nueva unidad. A partir de ahora los libros de Natural se quedan en casa y traemos al cole los de Social.

¿ Qué vamos a aprender? 

En 1º hablaremos de la vida en comunidad. Las normas de clase, las personas que forman parte de nuestra vida escolar, así, como otras profesiones que son importantes para que una comunidad funcione.

En 2º analizaremos el mapa de España. Por qué está compuesto nuestro territorio, nuestros países vecinos o los mares u océanos que bañan nuestras costas.

🎨En Arts construiremos una casa aprovechando que hemos visto los tipos de casas en Science y también en la unidad que acabamos de terminar de inglés.

Solo necesitaremos pinturas o rotuladores de colores y mucha imaginación 😜

¡Que tengáis una feliz semana! 

Agradecemos vuestro esfuerzo y vuestro apoyo desde casa.

Las profesoras de Bilingüismo: Lucía y Cristina.

SEMANA DEL 24 AL 28 DE MAYO

¡Hola de nuevo y bienvenidos una semana más a nuestro blog de 1º2º! 👋😊

Lo primero, y más importante de todo, es que esperamos que estéis todos bien.

A continuación, os contamos lo que vamos a ver estos días en las áreas bilingües 👇👀

💬En Inglés acabamos de empezar la unidad 8. 

Ya hemos visto el nuevo vocabulario (vocabulario 1), relacionado con las habitaciones de la casa en 1º y con diferentes lugares que podemos encontrar en la ciudad con 2º. 

A lo largo de esta semana estudiaremos el vocabulario 2 (lo pegaremos y escribiremos en el cuaderno, al igual que hacemos con el vocabulario 1). Lo podéis encontrar en la página 98 del PB.  Además, introduciremos la gramática 2 (PB pág. 99).

Las últimas sesiones de la semana las utilizaremos para hacer un repaso de lo aprendido hasta ahora en esta unidad. 

Ya sabéis que nuestro consejo es que expongáis a vuestros hijos todo lo que podáis al idioma. Podéis utilizar el libro digital de Cambridge, canciones, cuentos, vídeos...cualquier recurso es siempre bienvenido 👍😁

Os dejamos unos vídeos con los que podéis repasar las estructuras gramaticales que acabamos de estudiar:

Como cada lunes, les hemos entregado el Spelling List, el cuál deben traer a clase todos los días para su corrección.

En🌴Natural Science vamos a dedicar la semana a hacer un repaso de la unidad 5, ya que, como ya sabéis, tenemos una prueba de evaluación el viernes día 28.

Les entregaremos los siguientes mapas mentales en inglés para facilitar el repaso en casa:

1ºEP Natural Science Unit 5.

2º EP Natural Science Unit 5.

Recordad que os hemos propuesto una actividad voluntaria que podéis traer a lo largo de esta semana como fecha límite.

- En 1º, traer fotos vuestras de bebés, con 2 años por ejemplo y de ahora (también valen de vuestra mascota) y poner la etapa en la que os encontráis en cada momento (tenéis un ejemplo en el libro)..

- En 2º, traer un poster con materiales naturales y fabricados y sus propiedades principales (tenéis un ejemplo en el libro).

🎨En Arts vamos a terminar de hacer el comedero de pájaros para el que necesitaremos los siguientes materiales: 

- Un trocito de lana.

- Tijeras.

Y por último....

Queríamos aprovechar para enseñaros una fotos de la actividad que han hecho los niños esta mañana con la policía nacional relacionada con educación vial. ¡Se lo han pasado de miedo y han aprendido muchísimas cosas! pedidles que os lo cuenten 😜

¡Que tengáis una feliz semana! 

Agradecemos vuestro esfuerzo y vuestro apoyo desde casa.

Las profesoras de Bilingüismo: Lucía y Cristina.

SEMANA DEL 17 AL 21 DE MAYO (ACTUALIZADO)

¡Hola a todos!  Bienvenidos una semana más a nuestro blog 👏😏

Lo primero, y más importante de todo, es que esperamos que estéis todos bien.

A continuación, os contamos lo que vamos a ver estos días en las áreas bilingües 👇👀

💬En Inglés acabamos de empezar la unidad 8. 

Ya hemos visto el nuevo vocabulario (vocabulario 1), relacionado con las habitaciones de la casa en 1º y con diferentes lugares que podemos encontrar en la ciudad con 2º. Lo podéis encontrar en la página 95 del PB. 

A lo largo de la semana pegaremos y escribiremos este nuevo vocabulario en el cuaderno para facilitar el aprendizaje (sobre todo para fijar la ortografía).

Además, leeremos un nuevo capítulo de The Friendly Farm (PB pág. 96) y explicaremos la gramática 1 (PB pág. 97).

Para finalizar la semana, utilizaremos una sesión de inglés para practicar lo aprendido con SNAPPET.

Ya sabéis que nuestro consejo es que expongáis a vuestros hijos todo lo que podáis al idioma. Podéis utilizar canciones, cuentos, vídeos...cualquier recurso es siempre bienvenido 👍😁

Os dejamos unos vídeos que hemos visto en clase y que les han encantado 😍

Como cada lunes, les hemos entregado el Spelling List, el cuál deben traer a clase todos los días para su corrección.

En🌴Natural Science seguimos avanzando la unidad 5. 

En 1º ya hemos visto los ciclos de la vida de las plantas, animales y personas (living things), y ahora nos vamos a centrar en los seres no vivos (non-living things) (PB pág. 62). 

Con 2º, ya conocemos la diferencia entre los materiales naturales y los materiales fabricados, las propiedades de los materiales y tipos de materiales con los que se puede construir una casa en diferentes partes del mundo. 

Ahora nos vamos a centrar en los cambios reversibles e irreversibles de la materia. Hemos hecho la prueba en clase con un trocito de plastilina (irreversible) y con una pulsera de gomas (reversible). Seguiremos poniendo más ejemplos y probando a lo largo de la semana.

Recordad que os hemos propuesto una actividad voluntaria que podéis traer a lo largo de esta unidad:

- En 1º, traer fotos vuestras de bebés, con 2 años por ejemplo y de ahora (también valen de vuestra mascota) y poner la etapa en la que os encontráis en cada momento (tenéis un ejemplo en el libro)..

- En 2º, traer un poster con materiales naturales y fabricados y sus propiedades principales (tenéis un ejemplo en el libro).

Y por último....

🎨En Arts vamos a hacer un comedero de pájaros para el que necesitaremos los siguientes materiales: 

- Un brick de leche bien limpio.

- Un trocito de lana.

- Tijeras.

- Pincel (si tenéis por casa. Tenemos unos poquitos en clase).

- Témpera líquida de colores (si tenéis por casa. Tenemos algunos colores en el cole).

Como os prometimos la semana pasada, aquí tenéis alguna de las creaciones de nuestros pequeños artistas:

¡Que tengáis una feliz semana! 

Agradecemos vuestro esfuerzo y vuestro apoyo desde casa.

Las profesoras de Bilingüismo: Lucía y Cristina.

SEMANA DEL 10 AL 14 DE MAYO

 ¡Bienvenidos una semana más a nuestro blog!  😊👋

Lo primero, y más importante de todo, es que esperamos que estéis todos bien.

A continuación, os contamos lo que vamos a ver estos días en las áreas bilingües 👇

💬En Inglés vamos a repasar la gramática (páginas 86 y 87 del PB) y el vocabulario (páginas 83 y 85 del PB) que hemos aprendido a lo largo de la unidad 7, ya que, como sabéis, tendremos la prueba de evaluación este jueves. También, leeremos la historia del apartado de literatura (páginas 90 y 91 del PB) y practicaremos las pruebas externas (página 92 del PB).

Os aconsejamos que vayáis repasando poquito a poco a lo largo de la semana. Podéis utilizar canciones, cuentos, vídeos...cualquier recurso es bienvenido 👍

Como cada lunes, les hemos entregado el Spelling List correspondiente a esta semana con el vocabulario de la unidad. Lo deben traer a clase todos los días para su corrección.

En🌴Natural Science ya hemos comenzado a estudiar la unidad 5 "I´m alive"  (1º) y "Building Blocks"  (2º).

De la mano de los alumnos de 1º, compararemos el ciclo de la vida de las plantas y los animales con el fin de llegar a  a la conclusión de que ambos siguen las mismas etapas. 

También descubriremos que ocurre lo mismo con el ciclo de la vida de las personas.

Por otro lado, con los alumnos de 2º, aprenderemos la diferencia entre los materiales naturales y los materiales fabricados.  Además, pondremos varios ejemplos para asociarlo con el mundo que nos rodea. Por ejemplo, el papel que es manufacturado, viene de la madera que es un material natural.

También, estudiaremos las propiedades de los materiales: ¿flexible or rigid?, ¿soft or hard?...

Finalmente veremos los materiales con los que se puede construir una casa en diferentes partes del mundo. Veremos fotos, lo comentaremos en clase y lo asociaremos con nuestra propia experiencia.

Interesante, ¿verdad? 👏😋

Una cosita más... os vamos a proponer una actividad voluntaria que podéis traer a lo largo de esta unidad:

- En 1º, traer fotos vuestras de bebés, con 2 años por ejemplo y de ahora (también valen de vuestra mascota) y poner la etapa en la que os encontráis en cada momento (tenéis un ejemplo en el libro)..

- En 2º, traer un poster con materiales naturales y fabricados y sus propiedades principales (tenéis un ejemplo en el libro).

Lo que traigáis lo expondréis en clase para enseñárselo a vuestros compañeros y ser los "protas de ese día" 🎉🥳

Y por último, ahora sí 😜

🎨En Arts los alumnos de 1º2ºC van a seguir haciendo el mapa de Europa que comenzamos hace unas semanas.

Los alumnos de 1º2º A y B tienen toda la semana para hacer el mapa en casa y traerlo como fecha límite el viernes para su corrección. Solo tienen que poner el nombre de alguna capital europea, las más importantes, NO TODAS.

En clase haremos una botella de la calma para la que necesitaremos los siguientes materiales: 

Materiales:

• 1 botella de plástico
• Purpurina del color que quieras (mejor, azul y tonos claros)
• Pegamento glitter o transparente ( se puedes utilizar en lugar de pegamento, aceite para bebé o glicerina).
• Colorante alimentario (no es necesario. Solo si tenéis en casa).

Os dejaremos imágenes de las creaciones de nuestros pequeños artistas la semana que viene. 

¡Que tengáis una feliz semana! 

Agradecemos vuestro esfuerzo y vuestro apoyo desde casa.

Las profesoras de Bilingüismo: Lucía y Cristina.